Вебінар «Соціально-педагогічна адаптація молоді з особливими освітніми потребами до навчання»

23 січня 2020 року у Науково-методичному центрі професійно-технічної освіти у Запорізькій області відбувся вебінар за темою «Соціально-педагогічна адаптація молоді з особливими освітніми потребами до навчання».

Марія Гладиш, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри соціальної педагогіки Запорізького національного університету, розпочала свій виступ ознайомивши учасників вебінару із актуальним питанням: соціально-педагогічною адаптацією учнівської молоді у закладі освіти. Детально розкрила різновиди адаптації здобувачів освіти під час навчання: соціальної, педагогічної та соціально-педагогічної. Пані Марія розповіла, які завдання ставить перед собою соціально-педагогічна адаптація молоді до умов закладу освіти.

Педагог повідомила учасникам вебінару умови, за яких виникають особливі освітні потреби у молоді, із педагогічними й соціальними труднощами періоду адаптації у закладі освіти,  а саме: з об’єктивними та суб’єктивними. Зупинилась на суб’єктивних труднощах, широко розкрила та надала рекомендації щодо їх мінімізації.   

Більше інформації на сайті НМЦ ПТО у Запорізькій області 

Як фінансуватиметься інклюзивне навчання в 2020 році (ІНФОГРАФІКА)

Розмір інклюзивної субвенції на 2020 рік – 504 мільйони гривень, понад 400 з яких підуть на підтримку інклюзії у школах. Детальніше про розподіл дивіться у нашій інфографіці.

Матеріал підготовлено за підтримки Міжнародного фонду “Відродження”. Позиція Міжнародного фонду “Відродження” може не збігатися з думкою автора.

https://nus.org.ua/articles/yak-finansuvatymetsya-inklyuzyvne-navchannya-v-2020-rotsi-infografika/

Презентація "Впровадження інклюзивної освіти в Україні". Валентина Хіврич

Правила інклюзивної мови – як говорити про людину, а не її інвалідність

Жодних особливих дітей, аутистів і інвалідів! Як не розгубитися і говорити коректно про і до людей з інвалідністю? “Нова українська школа” публікує кілька порад.

Найперше – потрібно забути слово “інвалід”. Два роки тому його прибрали з усіх законів України і замінили на “людина з інвалідністю”. Акцентувати потрібно насамперед на людині, а не на її інвалідності. Тому правильно казати “людина/дитина з…”. Наприклад, “дитина з ДЦП” (не децепешник), “дитина з розладами аутистичного спектру” (не аутист“; дитина за аутизмом – теж коректно, говорять про спектр, бо аутизм не буває однаковим), “дитина з епілепсією” (не епілептик).

Обрій профтехосвіти, грудень 2019

Open publication - Free publishing